近年來受新冠疫情的影響，許多線下圖書館采取間隔座位的措施，自習位置大幅度減少。同時線下收費自習室價格偏高僅一小時就需要八元，一個月下來，自習室費用就需要近兩千元，對普通學生來說是一筆不小的開支。所以有部分學生開啟直播自習，在家就能夠加入線上自習室。直播間內的同學可以相互監(jiān)督，激發(fā)學習動力。直播自習APP開發(fā)目前屬于藍海領域，能夠幫助企業(yè)開創(chuàng)全新市場，啟動獲利性增長。那么直播自習APP開發(fā)需要有什么功能呢？

1. 鎖定手機功能

直播自習APP應當在獲取系統(tǒng)同意后開啟鎖機功能，避免學生在學習時頻繁使用移動設備，瀏覽與學習無關內容。一方面，直播自習APP在開啟直播后可以強制用戶只能使用本軟件，如果點開通知欄內的其他軟件會自動跳轉直播自習平臺。另一方面，直播自習APP能夠設置不受攔截的電話，添加進軟件電話簿中就能夠不受鎖機功能限制，避免耽誤學生處理緊急事件。

2. 學習計劃展示

在開啟直播前，學習主播能夠上傳自己的每日計劃，并且在直播間內進行展示。這樣不僅能夠方便主播及時查看學習任務，在每日下播前進行復盤，而且可以讓其他“伴讀”觀眾參考學習計劃，制定并完善自己的學習安排。

3. 休息提醒功能

直播自習APP能夠在開播達到一定時長后推送休息提醒，提醒主播勞逸結合。當前考研考公內卷嚴重，許多學生每天一座就是十幾個小時，不利于身心健康。直播自習APP能夠提醒學生定時起來活動放松，緩解學習壓力。

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